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突出“四學聯(lián)動”爭當學懂弄通做實的排頭兵

來源:濰坊新聞網(wǎng)   發(fā)布時間:2020-07-09 17:29:44

??????近年來,奎文區(qū)堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為“必修課”,突出抓好黨委(黨組)理論學習中心組這一“龍頭工程”,完善學習制度、創(chuàng)新學習形式、豐富學習載體、推動學以致用,在全區(qū)大興學習之風,引導全區(qū)上下自覺用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。如今,開展中心組學習已經(jīng)成為全區(qū)各級黨組織加強自身建設(shè)的重要舉措,如涓涓細流滋養(yǎng)著每一位黨員干部,為建設(shè)現(xiàn)代化中央活力區(qū)提供了不竭的思想動力。

??????原原本本學導學,讓理論學習“強”起來

??????把政治學習放在首位。思想是行動的先導,理論上的清醒是政治上堅定的前提。奎文區(qū)委理論學習中心組堅持以政治學習為根本,每年制定《區(qū)委理論學習中心組理論學習安排意見》,把習近平新時代中國特色社會主義思想、中央和省、市有關(guān)重大決策部署作為重點學習內(nèi)容,印發(fā)至各街道、區(qū)直各部門抓好落實,引導廣大黨員干部原原本本學、全面系統(tǒng)學、深化拓展學,筑牢信仰之基,補足精神之鈣。

??????堅持“讀原著、學原文、悟原理”。真學才能真信,真信才能真用。為把理論基本功打扎實,去年來,區(qū)委理論學習中心組重點圍繞《習近平談治國理政》一、二卷、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等著作開展集體學習7次,研討交流60人次,中心組成員累計撰寫心得體會50余篇。把學習研討作為中心組學習的主要形式,區(qū)委理論學習中心組成員結(jié)合學習心得和工作實際,談認識、談體會、談感悟,在思想?yún)R聚、交流和碰撞中,深化了對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解,不斷樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”。

??????優(yōu)化專題設(shè)置。為了將黨的創(chuàng)新理論學深悟透,區(qū)委在第一時間對習近平總書記系列重要講話精神及中央和省、市有關(guān)決策部署進行集體學習后,區(qū)委理論學習中心組及時跟上進行集體學習研討。今年重點確定了統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展、全面從嚴治黨、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、貫徹新發(fā)展理念等10余個學習專題,1—6月份,區(qū)委理論學習中心組圍繞“不忘初心、牢記使命”、統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展、全面從嚴治黨等內(nèi)容開展專題學習。通過開展黨委(黨組)中心組學習,提高了各級領(lǐng)導干部的理論素質(zhì),推動了全員思想解放,為建設(shè)現(xiàn)代化高品質(zhì)城市提供了有力的理論支撐。

??????領(lǐng)導帶頭促學,把學習標桿“樹”起來

??????堅持領(lǐng)導帶頭。著力打造區(qū)委理論學習中心組學習“示范班”,區(qū)委主要負責同志發(fā)揮好“班長”作用,每年主持召開區(qū)委常委會議審定中心組年度學習計劃,每次集體學習研討都認真確定學習主題并帶頭交流發(fā)言。區(qū)委理論學習中心組成員堅持從自身做起,把學習擺在重要位置,切實發(fā)揮領(lǐng)導帶頭作用,在全區(qū)黨員干部中營造了濃厚學習氛圍。今年以來,區(qū)委理論學習中心組共開展專題學習6次,帶動全區(qū)各級各部門開展中心組學習400余場次。

??????強化協(xié)調(diào)聯(lián)動。建立全區(qū)黨委(黨組)理論學習中心組學習提示制度,參照區(qū)委理論學習中心組月度學習要點,面向各街道、區(qū)直各部門下發(fā)學習通知,確保學習不遺漏、不延誤。構(gòu)建區(qū)、街(部門)黨(工)委(黨組)中心組聯(lián)動學習格局,借助區(qū)委理論學習中心組專題輔導報告會、讀書會等形式,擴大學習范圍,實現(xiàn)各級黨員干部一起學習,共同探討,共同進步。去年以來,奎文區(qū)先后邀請應急管理部、省禁毒辦、濰坊醫(yī)學院等有關(guān)領(lǐng)導和專家到奎文作“定向輔導”,進一步開闊了廣大黨員干部的思路和視野。此外,還積極借助“學習強國”學習平臺等互聯(lián)網(wǎng)載體,搭建“人人皆學、時時皆學、處處可學”的網(wǎng)絡(luò)平臺,在今年抗擊新冠肺炎疫情期間,各街道、區(qū)直各部門積極通過APP開展在線學習,涌現(xiàn)出北苑街道、北海路街道借助“學習強國”開展網(wǎng)上學習等好做法。

??????狠抓學習監(jiān)督?!盁o規(guī)矩不成方圓”。開展中心組學習如果缺乏制度保障,就會陷入“空對空”的局面。近年來,奎文區(qū)先后出臺了《奎文黨委(黨組)理論學習中心組學習制度》等文件,明確規(guī)定黨委(黨組)中心組學習每年不少于12次,將“軟任務”變成“硬約束”。建立區(qū)委理論學習中心組月度學習議題提報制度,運用“區(qū)委理論學習中心組學習秘書”微信平臺做好學習提示,每次區(qū)委理論學習中心組學習結(jié)束后及時做好材料收集和情況上報。同時,加強學習督促,成立中心組學習巡聽檢查組,1-6月份,已完成6個街道、33個部門單位的巡聽檢查。

??????比學趕超促學,讓學習氛圍“熱”起來

??????實行項目化管理。堅持務虛與務實相統(tǒng)一,重點引導各級各部門既學習黨的創(chuàng)新理論,又學習與推動經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的各類知識,堅持把重點發(fā)言與集體研討、專題調(diào)研與交流培訓、理論學習與案例實踐結(jié)合起來,積極開展“行動學習”“一線學習”“體驗學習”,把學習陣地延伸到基層前沿。在此基礎(chǔ)上,按照分類指導、整體推進的原則,指導全區(qū)各級各部門結(jié)合自身實際,以策劃項目的方式報送中心組學習重點課題,實行項目化運作、工程化推進、機制化落實。目前,共征集項目30余個,內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟社會發(fā)展各方面,通過中心組學習項目化管理,推動各項工作的提升。

??????推動貫穿融入。在各級黨組織中倡導學習與謀劃、實施、推動、提升工作“四個同步”學習法,把學習融入工作的各個環(huán)節(jié),積極開展系統(tǒng)討論、系統(tǒng)學習、系統(tǒng)研究,涌現(xiàn)出各街道以理論學習促進紅色物業(yè)提升、區(qū)政府辦公室“企業(yè)訴求‘接訴即辦’”、區(qū)教體局“教研咨”一體機制等中心組學習融合案例,將學習的過程轉(zhuǎn)化為提升標準境界、提高工作水平、服務惠及群眾的過程。

??????深化示范創(chuàng)建。按照“組織好、載體新、制度全、效果實”的標準,強化工作指導,持續(xù)推動全區(qū)優(yōu)秀黨委(黨組)中心組評選活動,以典型引路帶動面上整體工作提升。2019年底,對重視程度高、安排組織規(guī)范、學習成效好的10個黨委(黨組)授予“優(yōu)秀理論學習中心組”榮譽稱號。近年來,全區(qū)累計獲得市級理論大眾化示范點、濰坊市建設(shè)學習型黨組織稱號的黨組織達30余個。同時,通過定期舉辦經(jīng)驗交流會、編發(fā)工作簡報、媒體報道等方式,推廣全區(qū)各級中心組學習工作中的好經(jīng)驗、好做法,使各級各部門學有榜樣、趕有標桿。

??????破解問題“踐”學,讓學習成效“實”起來

??????以學習謀發(fā)展。開展中心組學習的根本目的,是將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的思路和辦法。區(qū)委理論學習中心組堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想作為推動各項工作的根本遵循,不斷促進思想開放和工作創(chuàng)新,統(tǒng)籌做好疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作。今年以來,在充分學習、廣泛研討、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,區(qū)委、區(qū)政府把打造金融商務中心、智慧科創(chuàng)中心、文化時尚中心、教育健康中心作為聚力點,重點打好“雙招雙引”“項目建設(shè)”“園區(qū)打造”、城市管理、社會治理等“七大攻堅戰(zhàn)”,奮力開創(chuàng)現(xiàn)代化高品質(zhì)城市建設(shè)新局面。

??????以學習促作風提升。在全區(qū)大興學習之風、調(diào)查研究之風,深化拓展領(lǐng)導干部上講臺和學習聯(lián)系點制度,區(qū)委理論學習中心組成員每年基層調(diào)研時間不少于60天,每年至少撰寫2篇高質(zhì)量的調(diào)研報告。近年來,區(qū)委理論中心組成員在基層單位建立聯(lián)系點133處,為聯(lián)系點上黨課、作輔導260多場次。同時,積極推進學習成果轉(zhuǎn)化,圍繞學習調(diào)研題目,近年來,區(qū)委理論學習中心組成員開展專題調(diào)研350余人次,形成有價值的調(diào)研報告60多篇。全區(qū)各級黨員干部結(jié)合“入戶尋訪·解憂紓困”活動,一桿子插到底,摸民情、察民意,解民憂、紓民困,進一步密切了黨群干群關(guān)系。

??????以學習解難題。堅持把“發(fā)展難題”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W習課題”,把“學習成果”轉(zhuǎn)化為“工作思路”,把解決問題作為衡量學習效果的標準,有效提高了黨員干部引領(lǐng)發(fā)展和創(chuàng)新實干的能力。面對老舊小區(qū)管理難題,奎文區(qū)深入學習貫徹落實黨的十九屆四中全會精神,創(chuàng)造性地推出了“黨建引領(lǐng)、紅色物業(yè)”管理模式,探索出了一條具有奎文特色的“1173”基層社會治理的新路子,全區(qū)726個小區(qū)物業(yè)管理實現(xiàn)100%全覆蓋,有關(guān)做法先后被中央電視臺新聞聯(lián)播、山東衛(wèi)視新聞聯(lián)播刊播。奎文區(qū)大力倡導“破解問題學習”,區(qū)委理論學習中心組帶頭,組成由中心組各成員任組長,有關(guān)部門負責人、理論工作者、一線干部共同參與的破解問題學習小組,建立破解問題學習項目,就重點難點問題開展公關(guān),研究對策思路,提出具體辦法。今年結(jié)合全區(qū)“重點工作攻堅年”七大攻堅行動,堅持把破解問題學習小組建在項目和園區(qū)建設(shè)一線,安全產(chǎn)業(yè)區(qū)域總部、林德液壓、1532文化產(chǎn)業(yè)園等省、市級重點項目、園區(qū)相繼建成或立項開工建設(shè),征遷清零、發(fā)展“夜經(jīng)濟”等做法得到省、市級媒體關(guān)注報道。通過堅持學習導向,奎文區(qū)破解發(fā)展難題的手段越來越豐富,推動創(chuàng)新發(fā)展的動力也越來越強勁。

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