高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦語(yǔ)文素養(yǎng)提升論壇
來(lái)源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2020-12-28 14:41:18
立足語(yǔ)文素養(yǎng)，提升學(xué)生素質(zhì)。近日，高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了語(yǔ)文素養(yǎng)提升論壇。
在教導(dǎo)處張密密主任和劉玉主任的協(xié)調(diào)下，邀請(qǐng)了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的張密密老師、王亮老師和侯璐璐老師參與活動(dòng)。三位老師知無(wú)不言、言無(wú)不盡，傳授自己多年的經(jīng)驗(yàn)與方法。論壇主要圍繞朗讀、書寫和看圖說(shuō)話三個(gè)方面展開。
首先，王亮老師闡釋了語(yǔ)文素養(yǎng)提升的重要性以及語(yǔ)文素養(yǎng)的構(gòu)成要素。
隨后，侯璐璐老師對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的三個(gè)要素———朗讀、書寫和看圖說(shuō)話，進(jìn)行具體詳細(xì)的方法指導(dǎo)。針對(duì)朗讀方面的素養(yǎng)提升，提出了“破尾音、找節(jié)奏、抓重音”的九字方針；針對(duì)書寫方面的素養(yǎng)提升，侯老師強(qiáng)調(diào)了教師示范的重要性；針對(duì)看圖說(shuō)話方面的素養(yǎng)提升，提出了“學(xué)會(huì)觀察、展開聯(lián)想、抓住核心、多維描寫”的方法指導(dǎo)，并建議教師根據(jù)本班學(xué)生情況 ， 采取多樣靈活的方式調(diào)動(dòng)孩子們積極性，自信勇敢的表達(dá)觀點(diǎn)。
最后，張密密主任根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行補(bǔ)充，希望教師可以多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，不放棄每一個(gè)孩子，使得人人過(guò)關(guān)，使得每個(gè)孩子都可以提升素養(yǎng)，成為一個(gè)高素質(zhì)的人。
通過(guò)本次論壇活動(dòng)，各位老師更加明晰語(yǔ)文素養(yǎng)的內(nèi)涵，也對(duì)今后語(yǔ)文教學(xué)的方向進(jìn)行了微調(diào)，力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)得以最大程度的提升。（孫愛霞）
責(zé)任編輯：李曉文
