濱海大家洼幼兒園努力構(gòu)建游戲王國
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2021-04-02 16:18:43
幼兒園就是要給孩子提供材料，創(chuàng)造環(huán)境，讓他去體驗(yàn)，然后再通過觀察孩子接觸物質(zhì)的過程，去發(fā)現(xiàn)他的喜好，解讀他的行為和語言背后的需求。濱海大家洼幼兒園通過創(chuàng)設(shè)多元游戲環(huán)境為孩子創(chuàng)設(shè)多方面發(fā)展的活教材。一是通過創(chuàng)設(shè)多元環(huán)境把課堂搬到了戶外，給孩子發(fā)現(xiàn)、思考、探索的機(jī)會(huì)。讓孩子科學(xué)探索，沙水池讓孩子操作建構(gòu)，生活屋讓孩子生活體驗(yàn)，開心農(nóng)場讓孩子種植、觀察，迷宮大闖關(guān)讓孩子趣味探索，野戰(zhàn)營給孩子體能鍛煉不同的區(qū)域有不同的活動(dòng)，而同一個(gè)區(qū)域可以生成不同的活動(dòng)。環(huán)境不僅是被欣賞的美，也是可以被體驗(yàn)的童趣，自然成了孩子們讀不夠的書。
二是充分利用家長資源的介入，豐富材料的品種。游戲材料源于幼兒的生活，是幼兒熟悉的物品，也是最適合幼兒使用的。讓幼兒自主收集、制作材料，是游戲的前展性活動(dòng)，材料投放的投放方式呈現(xiàn)多樣式，除了日常班級“展臺(tái)式”游戲材料呈現(xiàn)方式外，創(chuàng)立幼兒園“游戲材料庫”，讓幼兒有更多自主選擇游戲主題與材料的機(jī)會(huì)。教師在游戲進(jìn)展中還投放“游戲箱”，當(dāng)幼兒產(chǎn)生新游戲時(shí)，為了讓幼兒對這個(gè)游戲能夠積累經(jīng)驗(yàn)，逐步推進(jìn)游戲的發(fā)展，給孩子一個(gè)整理箱，隨著游戲的發(fā)展分層次的逐步投放材料，促進(jìn)幼兒產(chǎn)生新的游戲情節(jié)與游戲方法。種類多樣、結(jié)構(gòu)多樣的游戲材料激發(fā)幼兒的游戲熱情，游戲的情節(jié)、內(nèi)容、方法得到了豐富和擴(kuò)展。
三是剖析現(xiàn)狀，著重分析其合理性和科學(xué)性，對一日活動(dòng)的組織和安排進(jìn)行整體的優(yōu)化。通過對生活活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外活動(dòng)的時(shí)間安排、內(nèi)容適宜性、幼兒自主度、選擇情況等分析，了解了本園一日活動(dòng)時(shí)間安排的合理性和活動(dòng)有效性的情況，找出不足，提出有效的解決策略，做好一日活動(dòng)時(shí)間安排的合理規(guī)劃。（袁玲）
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