防治校園欺凌 守護學生成長
來源：濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-05-10 14:01:26
學生在校接受義務教育階段是人格形成的關鍵時期，校園欺凌會給受欺凌者造成終生心理創(chuàng)傷，甚至影響學生人生觀和世界觀的形成。濰坊渤海實驗學校深入落實防治校園欺凌專項工作，努力凝聚學校、家庭和社會合力，齊抓共管，共同守護學生身心健康。
建立完善防欺凌工作制度，把防欺凌工作作為平安校園建設的重要內(nèi)容。學校嚴格落實日常管理與巡查，全面完善應急預案，每月開展全覆蓋排查，確保依法依規(guī)處理欺凌事件，科學有效開展追蹤心理輔導。學校開展防欺凌專項工作培訓，把專項工作開展情況納入教職工師德考核、班主任和育人導師工作考核，提高教職工責任意識與辨別欺凌的能力。
讓防欺凌教育進課堂，對學生進行全面德育。學校認真落實“校園欺凌防治宣傳教育周”各項工作，開展防欺凌主題班會、心理健康教育、法制教育和豐富多彩的集體活動，建立校園欺凌舉報長效機制，組織學生參加山東省校園欺凌防治線上知識答題活動，增強學生法制意識，教育學生珍惜同學情誼，正確處理人際關系，深刻認識校園欺凌與暴力的性質(zhì)與危害，提升學生對欺凌事件的免疫力，增強學生預防侵害和自我防護能力。
將防欺凌工作納入家長課程，密切家校溝通，實施共同防范。大量事實證明，實施欺凌與遭受欺凌學生的性格因素與其家庭教育密不可分，家長在防治校園欺凌與暴力工作中有不可推卸的責任。學校與家長簽訂預防校園欺凌承諾書，將辨別欺凌和處理欺凌等知識融入家長課程，通過家訪、家長會與家長交流溝通，通過微信公眾號推送相關知識鏈接，為家庭教育出謀劃策，共同塑造學生良好性格，教育學生掌握積極的人際交往方式，提高人際交往能力。
積極構建防治校園欺凌社會聯(lián)動機制，防治結合、齊抓共管。學校與濱海公安分局等部門對接，聘請法制副校長，邀請警務人員定期來校開展防欺凌教育和法制教育，依靠警力加強校園周邊安全環(huán)境治理，加大對不安定因素的排查力度，依法依規(guī)處置學生欺凌和暴力事件。
校園欺凌具有一定程度的隱蔽性和模糊性，需要細致辨別、科學防治。保護未成年學生的身心健康是全社會共同的責任，只有教職工、學生、家長和社會力量共同參與、通力協(xié)作，才能切實防范校園欺凌事件的發(fā)生，讓校園成為學生健康成長的凈土。（供稿人 袁越、王秀娟）
責任編輯：沙莎
