一份平凡的工作，一個(gè)平凡的人，山東省濰坊盲童學(xué)校教師王金琴憑著用心和堅(jiān)持，從一名中專畢業(yè)的體育教師，一名普通共產(chǎn)黨員，磨煉成為一個(gè)帶領(lǐng)自己的視障學(xué)生走向國(guó)際賽場(chǎng)、為國(guó)爭(zhēng)光的國(guó)家隊(duì)主教練。
不忘初心，踐行黨員的初心和使命
“作為一名黨員，黨的需要就是我的使命。作為一名黨員教師，視障學(xué)生的需要就是我的使命，這也是我的初心”，這是王金琴堅(jiān)守的信念。34年的特教體育教師，34年的黨齡，20年的門球教練，大家看到的是王金琴收獲的掌聲、榮譽(yù)，但在榮譽(yù)的背后是無(wú)數(shù)的汗水、淚水。正是身為黨員的初心和使命，讓王金琴堅(jiān)持了下來(lái)。
1986年王金琴師范畢業(yè)，當(dāng)時(shí)她也有很多選擇。畢業(yè)前夕，濰坊盲校校長(zhǎng)到王金琴就讀的學(xué)校招聘教師，說(shuō)學(xué)校沒(méi)有體育老師，但是體育對(duì)視障孩子培養(yǎng)自信、強(qiáng)身健體非常重要，孩子們也特別渴望有一名體育教師。王金琴心想，這群素未謀面的視障孩子需要我，就自愿報(bào)名來(lái)到了濰坊盲校。
剛參加工作，面對(duì)著連走路都走不好的視障學(xué)生，王金琴曾束手無(wú)策?？恐啦环艞壍倪M(jìn)取精神，王金琴戴上眼罩，反復(fù)體會(huì)視障學(xué)生做動(dòng)作的難點(diǎn)。她用橡皮泥捏制體育動(dòng)作模型，讓學(xué)生通過(guò)觸摸建立動(dòng)作形象；用兩根竹竿前后拉動(dòng)學(xué)生進(jìn)行齊步走的手腳配合；腳上的兩只鞋也成了示范左右轉(zhuǎn)法的教具。王金琴把原本很難完成的體育課上得生動(dòng)有趣、豐富多彩。
師生情深，書寫無(wú)數(shù)感人至深的故事
濰坊盲校的學(xué)生，大多來(lái)自偏僻的農(nóng)村，家庭貧困，王金琴總是自掏腰包幫助他們購(gòu)置學(xué)習(xí)用品和衣物。為了解決門球擊打損傷女孩子胸腹部的問(wèn)題，王金琴不斷探索試驗(yàn)，研究縫制了“防球衣”，并獲得國(guó)家專利。王金琴超負(fù)荷的工作讓她患上了心臟早搏的毛病，發(fā)作頻繁時(shí)常常晚上睡不好覺(jué)，即使這樣，絲毫沒(méi)有動(dòng)搖她帶領(lǐng)學(xué)生在賽場(chǎng)上拼搏為國(guó)爭(zhēng)光的決心。
視障學(xué)生看不見(jiàn)，訓(xùn)練比賽時(shí)難免受傷，這是讓王老師最煎熬的事情。在2008年北京殘奧會(huì)訓(xùn)練期間，來(lái)自云南的隊(duì)員陳鳳青在晚上模擬比賽訓(xùn)練時(shí)，不慎中指戳到地板上，造成中指和無(wú)名指指間撕裂，王金琴日夜守護(hù)在醫(yī)院里。在試驗(yàn)場(chǎng)地時(shí)，主力隊(duì)員王瑞雪在撲防點(diǎn)球時(shí)，不慎摔倒造成肩鎖關(guān)節(jié)半脫位。王金琴除了忙著給她理療按摩，又要跑有關(guān)部門辦理繁雜的手續(xù)，還要訓(xùn)練和準(zhǔn)備比賽，熬得她吃不下睡不著。對(duì)王金琴和她的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這樣的故事很多很多。
問(wèn)鼎奧運(yùn)，讓視障孩子走向國(guó)際舞臺(tái)
“孩子們身體有缺陷，但是他們的人生同樣可以實(shí)現(xiàn)屬于自己的輝煌!”王金琴一直有這樣的一個(gè)信念。
受中殘聯(lián)推薦，從2005年冬訓(xùn)開始王金琴擔(dān)任了國(guó)家女子盲人門球隊(duì)教練，于2006年6月帶隊(duì)參加了世界盲人門球錦標(biāo)賽，取得亞軍，這是盲人門球在我國(guó)開展十幾年以來(lái)取得的最好成績(jī)。2008年帶領(lǐng)中國(guó)女子盲人門球隊(duì)，參加了第十三屆殘奧會(huì)，取得亞軍，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)殘奧會(huì)歷史上零的突破。2012年9月，王金琴又擔(dān)任主教練帶領(lǐng)國(guó)家女子盲人門球隊(duì)(球隊(duì)的六名隊(duì)員中，四名是濰坊盲校學(xué)生)參加了倫敦殘奧會(huì)，再次取得亞軍。
如今，山東省盲人門球訓(xùn)練基地在濰坊盲校掛牌成立，57歲的王金琴老師又肩負(fù)起為全國(guó)和山東省選拔、培養(yǎng)盲人門球隊(duì)員的重任。作為一名老黨員，她再次勇挑重?fù)?dān)，白天訓(xùn)練，晚上成為學(xué)生的“媽媽”，繼續(xù)做視障孩子的“眼睛”，將光明灑向他們心里。
