信心耕耘桃李花開,翰墨丹青敬贈先鋒
來源:濰坊新聞網(wǎng) 發(fā)布時間:2021-08-21 16:43:04
2021年8月19日,濰坊市文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)秦學(xué)民、黎斌,濰坊市美術(shù)家協(xié)會副主席段孝敏,坊子區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長王成剛,坊子區(qū)文聯(lián)主席陳娜,區(qū)委宣傳部專技十級館員、區(qū)音樂家協(xié)會副主席張向榮等一起來到濰坊四中,向“鳶都先鋒”、濰坊四中黨委書記兼校長韓忠玉表示親切的慰問并敬贈精美書畫作品,表達對先鋒模范的敬意;對韓忠玉校長在教育與文化建設(shè)中所做出的不懈奮斗與突出貢獻表示褒嘉。座談期間,韓忠玉校長將自己的教育新作《信心語譚》回贈給各位領(lǐng)導(dǎo),呈請各位斧正。 “藝心向黨”慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年濰坊市書法美術(shù)攝影作品聯(lián)展暨百幅書法美術(shù)作品敬贈百名鳶都先鋒活動,是濰坊市慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年重點活動之一,是認真貫徹落實濰坊市委敬先進、學(xué)先進、當先進,展示濰坊發(fā)展成就、致敬濰坊先鋒模范、彰顯濰坊文化特色、弘揚時代主旋律的用心之作。百名鳶都先鋒是近年來濰坊在黨的建設(shè)、經(jīng)濟和社會發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、抗擊疫情等各領(lǐng)域涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進基層黨組織代表。向先進學(xué)習(xí),向先進致敬,既是對先鋒模范的表彰、肯定,也是對先進的價值追求、時代精神的詮釋,是對新時代奮斗者的崇高禮贊。
韓忠玉:山東省濰坊第四中學(xué)黨委書記、校長,正高級教師,國內(nèi)知名基礎(chǔ)教育專家,全國優(yōu)秀教師。山東省先進工作者、山東省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、首批齊魯名校長、山東省特級教師、濰坊市首屆名師、濰坊市首屆十佳創(chuàng)新校長、濰坊市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、濰坊市首批特級校長,多次獲得省市教學(xué)成果一等獎,創(chuàng)立的“韓忠玉信心教育法”是濰坊市首次以個人名字冠名的教學(xué)成果。著有《韓忠玉信心教育法》《零距離感受美國教育》《韓忠玉信心大講堂》《信心語譚》等教育專著。
1981年,師范學(xué)校畢業(yè)的韓忠玉懷揣教書育人的美好理想踏上了工作崗位,在偏僻的山區(qū)農(nóng)村教學(xué)一線一干就是二十五年。“讓學(xué)生接受更好的教育便是身為人師的職責(zé)所在,”憑著對教育初心的堅守和熾熱的教育情懷,他從一名普通的農(nóng)村中學(xué)物理教師做起,歷任教研組長、班主任、教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任,校長。韓忠玉帶領(lǐng)他的團隊,硬是將當時薄弱的農(nóng)村學(xué)校變成了濰坊市教育系統(tǒng)的一面先進旗幟,“韓忠玉信心教育法”的科學(xué)機理與教育成效,成為全國教育系統(tǒng)爭相學(xué)習(xí)、觀摩的研究對象。2008年1月,受任于坊子區(qū)委區(qū)政府的誠摯相邀,濰坊市教科院副院長任上的韓忠玉出任濰坊四中黨委書記兼校長。自此,韓忠玉帶著他的信心教育理念,在坊子這片熱土上又開始了一段新的教育改革與發(fā)展歷程。這是一段令人稱頌、令人鼓舞、令人振奮的教育發(fā)展史話。先進的教育理念,人文化、科學(xué)化、規(guī)范化的校園文化,凝心聚力的專家辦學(xué)效應(yīng),讓濰坊四中的教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,教育實力快速提升。優(yōu)秀的教育教學(xué)業(yè)績廣為百姓稱頌、社會滿意、政府嘉獎與支持。信心教育的先進思想與方法,進一步優(yōu)化了育人環(huán)境,發(fā)展了濰坊四中,帶動了區(qū)域教育。“每一個學(xué)生都很重要”的理念,讓不同潛質(zhì)的學(xué)生找到了成長發(fā)展的支點并順利成長成才。如今,濰坊四中,這所在校學(xué)生6000余人、專職教師人583人的國辦高中,以其優(yōu)秀的教育教學(xué)業(yè)績,學(xué)校連年榮獲市政府教學(xué)團隊管理獎。十三年的潤物耕心,優(yōu)質(zhì)教育與群眾的期盼漸行漸近,終于“信心育的滿園春,惠風(fēng)十里欣向榮”。2021年,韓忠玉校長被市委組織部、市委宣傳部聯(lián)合確定為濰坊市百名“鳶都先鋒”集中宣傳對象之一。桃李不言下自成蹊,從韓忠玉校長身上,我們看到的不僅是一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的品格魅力,還有更多教育人追夢之路上執(zhí)著的教育情懷!
翰墨情,中國夢,信心在手,新征程,我們再出發(fā)。
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