大家洼幼兒園多措并舉守護幼兒心理健康
來源：濱海區(qū)大家洼幼兒園 發(fā)布時間：2021-11-02 10:13:06
1.心理疏導(dǎo) 打開心扉
各班根據(jù)幼兒年齡特點，開展了多種形式的心理健康課，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，向幼兒普及心理小知識，讓幼兒學(xué)會自我心理保護。
2.日常談心 深入人心
為了能更深入了解幼兒的心理狀況，依據(jù)班級實際情況全面開展心理心理狀況摸排工作，對幼兒進行心理訪談，了解幼兒心理現(xiàn)狀，進行心理輔導(dǎo)，化解各類矛盾。通過與幼兒談心、日常觀察等途徑，全面掌握幼兒的思想和心理狀態(tài)。
3.以繪引導(dǎo) 陽光成長
借助繪本，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言表達感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用正確的方式排解不開心的情緒，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度；能積極地參加各種活動，主動與人交往，勇敢的面對困難，較快適應(yīng)環(huán)境，大膽地嘗試新事物等。
4.畫中有話 情緒疏導(dǎo)
繪畫是一種非常適合幼兒年齡階段的表達性藝術(shù)心理治療方法。引導(dǎo)幼兒通過繪畫的形式表現(xiàn)出自己害怕的事物和對周圍的感受，教師細(xì)心觀察其繪畫作品，并及時的進行心理疏導(dǎo)，從而培養(yǎng)幼兒的健康心理。
5.情緒宣泄 我有妙招
鼓幼兒大膽表達自己的情緒，了解不同情緒對人身體健康的影響，懂得疏導(dǎo)自己的情緒，提高幼兒的社會適應(yīng)能力。
6.科學(xué)指導(dǎo) 家園配合
教師通過家長群向家長介紹關(guān)注幼兒心理健康的重要性，讓家長更多的了解孩子的成長規(guī)律和心理需求，做一個理解孩子、懂孩子的家長。（李欣）
責(zé)任編輯：封曉健
