教育部印發(fā)指南：嚴禁高三上學期結(jié)束前結(jié)課備考
來源：北京青年報 發(fā)布時間：2022-01-12 15:36:00
原標題：教育部印發(fā)《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》 嚴禁高三上學期結(jié)束前結(jié)課備考
本報訊（記者 雷嘉）教育部印發(fā)《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》，明確評價內(nèi)容主要包括辦學方向、課程教學、教師發(fā)展、學校管理、學生發(fā)展等5個方面，共18項關鍵指標和48個考查要點，強調(diào)高中不得改變難度，嚴禁高三上學期結(jié)束前結(jié)課備考，不將升學率與教師評優(yōu)評先及職稱晉升掛鉤。
《評價指南》確定的普通高中5方面評價內(nèi)容中，在辦學方向方面，包括加強黨建工作、堅持德育為先等2項關鍵指標，旨在加強黨對普通高中教育的全面領導，促進學校全面貫徹黨的教育方針，確保社會主義辦學方向。在教師發(fā)展方面，包括加強師德師風建設、重視教師專業(yè)成長、健全教師激勵機制等3項關鍵指標，旨在促進加強教師隊伍建設，完善校內(nèi)教師激勵體系，充分激發(fā)教師教書育人的積極性創(chuàng)造性。在學校管理方面，包括完善學校內(nèi)部治理、規(guī)范招生辦學行為、加強校園文化建設等3項關鍵指標，旨在促進強化學校管理，建設富有特色的校園文化，增強學校辦學活力。在學生發(fā)展方面，包括品德發(fā)展、學業(yè)發(fā)展、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動實踐等5項關鍵指標，旨在突出五育并舉、全面發(fā)展，強調(diào)重素質(zhì)、重能力要求。
在課程教學方面，包括落實課程方案、規(guī)范教學實施、優(yōu)化教學方式、加強學生發(fā)展指導、完善綜合素質(zhì)評價等5項關鍵指標，旨在促進落實好新課程新教材，深化育人方式改革，整體提升教學質(zhì)量。為防止搶趕教學進度，考查要點提出“統(tǒng)籌制定教學計劃”“按照課程標準實施教學，不隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度，嚴禁高三上學期結(jié)束前結(jié)課備考”“合理安排學生在校作息時間，充分保障學生睡眠和自主學習活動時間，嚴禁法定節(jié)假日、寒暑假集中補課或變相補課”等。
《評價指南》特別強調(diào)，要堅持正確政績觀和科學教育質(zhì)量觀，把“正確處理考試升學與發(fā)展素質(zhì)教育的關系，將高考升學率作為全面實施素質(zhì)教育的客觀結(jié)果之一，不給年級、班級、教師下達升學指標，不將升學率與教師評優(yōu)評先及職稱晉升掛鉤，不公布、不宣傳、不炒作高考‘狀元’和升學率”作為重要考查要點。
責任編輯：平小娜
