關愛保護未成年人健康成長|昌邑：寫好“希望小屋”兒童關愛項目的 后半篇文章
來源：昌邑團市委 發(fā)布時間：2022-04-20 11:08:58
為持續(xù)推進“希望小屋”兒童關愛項目，寫好“希望小屋”兒童關愛項目的后半篇文章，做好、做實、做新“希望小屋”志愿服務工作，昌邑團市委緊緊圍繞“2+1+N”幫扶模式，讓希望小屋兒童關愛工作落地生根。昌邑團市委搭建起2名專業(yè)志愿者（昌邑義工）+村級團組織負責人+青鳥計劃大學生志愿者+鄉(xiāng)村好青年四大網(wǎng)格志愿者體系構架，依托昌邑市智慧公益云平臺建立起線上打卡簽到簽退制度體系，開創(chuàng)小紅花獎勵機制，推動希望小屋志愿服務工作常態(tài)化長效化。
創(chuàng)新服務模式，注重關愛陪伴。編制《昌邑市“希望小屋”服務手冊》，結合“牽手關愛”“益家小菜園”“樂在畦中·青少年合作社”“我的假期紅起來”等工作。推廣“希望微媽媽”“希望微爸爸”志愿服務做法，根據(jù)“希望小屋”孩子實際情況（性別、特殊家庭等）配備專屬“希望微媽媽”“希望微爸爸”，有針對性的開展好服務。探索“6+x”（心理疏導、物質幫扶、人文關愛、學業(yè)輔導、習慣養(yǎng)成、日常陪伴+特別的愛）志愿服務模式，組織結對志愿者開展跟蹤關愛，對生活習慣的養(yǎng)成、日常的暖心陪伴和人文的關愛等方面開展服務，幫助孩子培養(yǎng)自強自立、樂觀向上的生活態(tài)度，通過暖心的關愛陪伴，讓愛心志愿者和受助兒童建立起情感認同、思想認同，讓孩子從內心得到溫暖，促進實現(xiàn)從“小屋煥新”到“精神煥新”的轉變。
融合“青鳥計劃”，實現(xiàn)雙贏互動。組織“青鳥計劃”在校青年大學生與我市希望小屋100名兒童1V1結成幫扶對子，對他們線下線上進行學業(yè)輔導、談心談話、心理疏導、游覽校園等志愿服務活動。希望小屋·青鳥相伴志愿服務每周常態(tài)化開展2-3次學業(yè)輔導、心理疏導、游覽校園等活動，建立起線上雙向微信聯(lián)系服務群，按時打卡，保留服務照片。他們彼此書信往來、校園參觀、紀念物品寄送、分享故事、作業(yè)檢查等實現(xiàn)良性互動，大學生志愿者前往“希望小屋”，是青年與少年的交談，一次次溫暖的擁抱、一次次用心的引導；大學生志愿者帶孩子們游覽孩子心目中的大學校園，是孩子們“未來”與“理想”的交相輝映，時刻激勵著“希望小屋”孩子從小努力學習，奔赴自己的青春大學。既培養(yǎng)了“青鳥計劃”大學生的社會責任感又助力了“希望小屋”孩子實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，實現(xiàn)青少年健康發(fā)展雙贏互動！
開展特色活動，促進全面發(fā)展。成立鄉(xiāng)村好青年護航希望小屋兒童志愿服務小梯隊，鄉(xiāng)村好青年結合自身職業(yè)特點先后為孩子上搭搭樂樂機器人公益培訓課，走進昌邑市未來教育體驗中心，帶他們體驗3D創(chuàng)客、無人機、VR體驗、機器人、創(chuàng)意搭建、造紙工藝、篆刻工藝、飛機模擬駕駛等40多個實踐課程，開展烘焙搞點制作、紅色研學、爭當小小講解員、“樂在畦中·青少年合作社開展蔬菜種植、采摘等各種豐富特色活動，培養(yǎng)動手動腦能力，拓展孩子天賦興趣，促進孩子全面發(fā)展。
組建專屬隊伍，定期走訪慰問。孩子口中的“大哥哥”“大姐姐”，聯(lián)系我市村級團組織負責人作為100名希望小屋兒童的就近就便專屬“大哥哥”“大姐姐”，根據(jù)孩子的“小小微心愿”進行“菜單式”服務，定期去各自鎮(zhèn)街區(qū)的義工服務站領取物資（生活用品+學習用品+體育用品+防疫物資等）去孩子家中進行1-2次走訪探望，為與孩子一起打掃衛(wèi)生、學習鼓勵、為孩子寫下“希望卡”等志愿活動。
通訊員 衣蘭寧
責任編輯：陳曉芳
