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用節(jié)氣文化滋養(yǎng)當(dāng)代生活

來源:光明日報   發(fā)布時間:2023-04-19 14:03:18

  賞牡丹、吃香椿、飲谷雨茶,當(dāng)人們在鮮花和美食中細品幸福生活的滋味、感受這個春天的最后一次回眸時,春天最后一個節(jié)氣——谷雨已經(jīng)近在咫尺。二十四節(jié)氣作為中華民族特有的“時鐘”,凝結(jié)著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與先民廣博智慧,彰顯著中國人的精神氣質(zhì)與民俗風(fēng)尚,標(biāo)記著時代變遷的足跡和共同的文化記憶。從古至今,中國人以節(jié)氣為指南,組織農(nóng)事活動,安排日常生活。節(jié)氣文化溫潤和滋養(yǎng)著人們的生活,并在傳承中不斷被賦予新的內(nèi)涵。

  二十四節(jié)氣蘊藏豐富的古老智慧

  “谷雨到,人歡笑,細雨潤物靜悄悄。”谷雨將至,我們能明顯感覺到,各地雨水顯著增多,百花開得更繁茂,稻谷長得更茁壯。從谷雨的名稱即可了解其部分內(nèi)涵。谷雨取自“雨生百谷”之意,說的就是,谷雨時節(jié),充沛的雨水能夠滿足稻谷關(guān)鍵期的水分需要,滋養(yǎng)作物生長。它與雨水、小雪、大雪等節(jié)氣一樣,都能反映一段時間的降水現(xiàn)象。正因為如此,節(jié)氣也被人們當(dāng)作中長時間的“天氣預(yù)報”。

  曉天氣,知農(nóng)事。信息化時代的天氣預(yù)報更專業(yè)、更精準(zhǔn),但是在廣闊的農(nóng)村地區(qū),很多有經(jīng)驗的農(nóng)民依然靠著爛熟于心的節(jié)氣農(nóng)諺,順“時”而為,不誤農(nóng)時。以谷雨為例,“谷雨時節(jié)種谷天,南坡北洼忙種棉,水稻插秧好火候,種瓜點豆種地蛋”“谷雨種上紅薯秧,一棵能收一大筐”,如今,這些節(jié)氣農(nóng)諺,在指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)農(nóng)民生活方面依然發(fā)揮著重要作用。

  “春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”二十四節(jié)氣不僅是一套關(guān)于時令、氣候、物候變化規(guī)律的知識體系,更是屬于中國人的時間哲學(xué),蘊含著古人對自然、天地、歲月的思悟。它是人們安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、協(xié)調(diào)農(nóng)事活動的基本遵循,更是中國社會順天應(yīng)時、指導(dǎo)實踐的生活指南,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中文明成果的典型代表。

  節(jié)氣文化源遠流長、包羅萬象。節(jié)氣是中國人的時間體系,它以自然時序提示和服務(wù)著我們的生產(chǎn)生活;節(jié)氣民俗一定程度上成為民眾日常生活的時間坐標(biāo),規(guī)范日常生活節(jié)奏與具體內(nèi)容,讓人們感受到生活的儀式感;節(jié)氣文化成為具有鮮明中華民族特色的美學(xué)意象和審美意境,沉淀為中國人的審美符號和審美傳統(tǒng),孕育了大量優(yōu)秀文藝作品;節(jié)氣關(guān)聯(lián)著人間親情,即便在異地,人們也能在共同的節(jié)氣與節(jié)日中情感同頻,情緒共振,這種集體共情凝聚著文化認(rèn)同感;二十四節(jié)氣是獨屬于中國人的浪漫自然觀,天人合一等思想彰顯著人與自然和諧共處等中國智慧。關(guān)于節(jié)氣文化蘊藏的古老智慧,《二十四節(jié)氣七十二候》一書在序中所寫的一段話可謂精準(zhǔn):“走在二十四節(jié)氣七十二候里,便也走在了無比豐富、華美而厚重的文化時空中。中華民族古老的智慧、哲思與詩意,經(jīng)歷了千年歲月而依舊生動鮮活,并在這世界‘百年未有之大變局’中,帶給我們新的啟迪,展現(xiàn)出新的價值。”

  節(jié)氣文化內(nèi)涵隨時代發(fā)展

  “清明祭英烈,共鑄中華魂。”剛剛過去的清明節(jié),各地廣泛開展了祭英烈等系列活動,在全國掀起緬懷英烈、銘記歷史、勵志青春的熱潮。

  二十四節(jié)氣文化內(nèi)涵豐富,以清明節(jié)為例,它既是節(jié)氣,又是掃墓祭祖、踏青春游的節(jié)日。它的演變?nèi)诤狭松纤裙?jié)、寒食節(jié)習(xí)俗和文化累積,形成了禁火、掃墓、踏青、插柳等豐富的習(xí)俗,蘊含著深厚的文化內(nèi)涵。首先,作為二十四節(jié)氣之一,清明節(jié)蘊藏著祖先們的農(nóng)耕智慧;其次,清明祭祖、掃墓等活動承載著中華民族崇本尊親的價值理念和慎終追遠的文化精神;再次,清明踏青蘊含著回歸自然、熱愛生活的人生境界,折射出古人追求與天地相參、萬物共融的天人合一、和諧共生的價值觀。

  而在時代變遷中,清明節(jié)的習(xí)俗隨之嬗變和發(fā)展,內(nèi)涵也更加豐富。一是清明節(jié)是禮贊生命的節(jié)日,其中蘊含的感恩文化和責(zé)任意識得到進一步發(fā)展;二是作為傳統(tǒng)節(jié)日,清明節(jié)是維系國家統(tǒng)一、鞏固民族團結(jié)的重要精神紐帶,通過清明節(jié)的儀式實踐,可以喚起民族的集體記憶,增強中華民族的凝聚力;三是隨著我國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的開啟,大力弘揚英烈事跡和精神,在全社會深入開展崇尚英烈、緬懷英烈、學(xué)習(xí)英烈的宣傳教育活動,成為時代賦予清明這一傳統(tǒng)節(jié)日的新的內(nèi)涵。

  2018年,我國在秋分日設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”,這一天成為億萬農(nóng)民慶祝豐收、享受豐收的盛大節(jié)日,增強了全國人民的文化自信和民族自豪感。“中國農(nóng)民豐收節(jié)”設(shè)立后,一些地方還推出了“節(jié)氣﹢助農(nóng)”模式,根據(jù)二十四節(jié)氣組織不同主題的幫扶活動,不僅促進節(jié)氣文化的活態(tài)傳承,而且助力農(nóng)民走上脫貧致富之路,實現(xiàn)文化保護與經(jīng)濟建設(shè)雙豐收。無獨有偶,杭州把谷雨日設(shè)立為“全民飲茶日”,連續(xù)多年舉辦茶文化進校園、進社區(qū)、進家庭,茶產(chǎn)品推介會,茶書品讀會等豐富多彩的茶主題活動,有力推動中國茶文化的傳播與發(fā)展。二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民的智慧結(jié)晶,隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施,節(jié)氣文化依然具有巨大的挖掘空間,在助力文化發(fā)展、鄉(xiāng)村振興過程中,其內(nèi)涵將會更加豐富。

  讓節(jié)氣在當(dāng)下煥發(fā)蓬勃生機

  2022年,北京冬奧會開幕式上,一場精彩的二十四節(jié)氣倒計時創(chuàng)意表演驚艷了世界,也讓人們進一步認(rèn)識到二十四節(jié)氣在當(dāng)代的價值。

  根據(jù)二十四節(jié)氣保護傳承聯(lián)盟相關(guān)信息,僅今年3月,各地就廣泛開展了各類節(jié)氣文化特色活動,或推出節(jié)氣主題音樂短片,或打造“文藝﹢節(jié)氣﹢文旅”品牌,或舉辦二十四節(jié)氣展覽,或用傳統(tǒng)民樂演繹節(jié)氣音樂會,二十四節(jié)氣傳承與保護工作呈現(xiàn)出一片繁榮景象。

  作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分,如何讓節(jié)氣文化融入和滋養(yǎng)人民生活,更好滿足人民群眾的精神文化需要,激發(fā)和匯聚起強大的精神力量,在相關(guān)部門的引導(dǎo)下,這一時代之問已經(jīng)得到了較好的回答。一是結(jié)合重要節(jié)慶與各地民俗,拓展文化內(nèi)涵,強化情感紐帶,此舉不僅能夠豐富百姓的生活,還能釋放農(nóng)村生產(chǎn)生活的活力,帶動發(fā)展;二是從群眾需求出發(fā),依托豐富活動讓節(jié)氣融入百姓日常生活,滿足人民群眾的精神需求,提高生活品質(zhì),進一步凝心聚力;三是通過文藝創(chuàng)作激活二十四節(jié)氣,讓節(jié)氣文化滲透在影視、綜藝、詩歌、繪畫、音樂、舞蹈以及傳統(tǒng)工藝中,講好節(jié)氣故事,實現(xiàn)多元傳播;四是通過節(jié)氣文化進校園等形式,在未成年群體中進行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,幫助廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,深化育人內(nèi)涵。

  節(jié)氣文化的活態(tài)傳承意味著二十四節(jié)氣要回應(yīng)人們的現(xiàn)實需要,與廣大人民的生產(chǎn)生活互動交織。接下來,我們不僅要做好二十四節(jié)氣的傳承與保護,還要堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷尋求二十四節(jié)氣在當(dāng)代生活中所能釋放的新的可能,讓其持續(xù)煥發(fā)蓬勃生機。比如,在有效保護節(jié)氣文化資源的前提下,通過旅游、文創(chuàng)、鄉(xiāng)村振興等多產(chǎn)業(yè)多項目的生產(chǎn),讓節(jié)氣文化相關(guān)產(chǎn)品走進千家萬戶,扎根民間,植根日常。如此一來,節(jié)氣文化的“傳”與“承”就會形成良性互動循環(huán),實現(xiàn)節(jié)氣文化長久保護和永續(xù)利用,真正煥發(fā)古老節(jié)氣的勃勃生機。(作者:彭江虹,系海南師范大學(xué)教授)

責(zé)任編輯:邢敏

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